miércoles, 10 de junio de 2020

CILINDROS Y CONOS

¡¡Buenos días hermosos. Les deseo un día, una semana, un mes, un año y una vida entera llena de muchas sonrisas!!.
El día de hoy vamos a estudiar "El cilindro y el cono". Y vamos a aprender mucho sobre ellos, al realizar las siguientes actividades: 
1. Escribir en el cuaderno lo siguiente:

El cilindro 

 Es el cuerpo redondo tiene dos bases que son círculo y una cara lateal curva, generado por un segmento que gira alrededor de un eje paralelo a él.

   Los elementos principales son:Imagen
  • Radio de la base: Radio del círculo que forma las bases.
  • Superficie lateral.
  • Altura: Distancia que hay entre las bases o proyecciones.

El cono

El cuerpo redondo que tiene una base que es un círculo y una cara lateral curva, generado por un segmento que gira alrededor de un ejer oblicuo a él.

Los elementos principales son:
Imagen
  • Radio de la base: Radio del círculo que forma la base.
  • Superficie lateral.
  • Vértice
  • Altura: Distancia que hay desde la base hasta el vértice.

2. Ahora, vamos a realizar la siguiente guía con solo dar click:
https://drive.google.com/file/d/1_KCL099hYhkPXqJYVokjYkA7H_7LZsYp/view?usp=sharing

Recibiré la guía hasta el VIERNES 12 DE JUNIO 3PM.

Hasta pronto y Dios los continúe 
bendiciendo cada día

REPASO: CLASIFICACIÓN DE TRIÁNGULOS

¡¡Buenos días hermosos. Les deseo un día, una semana, un mes, un año y una vida entera llena de muchas sonrisas!!.

El día de hoy estaré muy feliz de verlos en nuestra clase virtual a las 10:40am. Les enviaré el link con la Profesora Sandra.

Luego vamos a hacer un repaso de  "La clasificación de los triángulos". Y para eso vamos a realizar las siguientes actividades:
 1. Con solo dar click, podrás ingresar a divertirte aprendiendo:
https://www.cokitos.com/clasificar-triangulos-y-cuadrilateros/play/


 2. Luego, busca en la casa 5 objetos en forma de triángulo y clasíficalos de acuerdo a la medida de sus lados (triángulo equilátero, isósceles y escaleno) y según la medida de sus ángulos (rectángulo, acutángulo y obtusángulo). Luego vas a grabar un corto vídeo a la Profe Victoria explicando la clasificación que acabas de hacer.


Recibiré la actividad 2. hasta el VIERNES 12 DE JUNIO 3PM.

Hasta pronto y Dios los continúe 
bendiciendo cada día

MÉTODOS INDIRECTOS DE DEMOSTRACIÓN

¡¡Buenos días hermosos. Les deseo un día, una semana, un mes, un año y una vida entera llena de muchas sonrisas!!.
El día de hoy vamos a estudiar "Los métodos de demostración".
Mis tesoros, presten mucha atención a la explicación:

No. 1: Métodos de demostración contrarrecíproca

No. 2: Métodos de demostración por reducción al absurdo

No. 3: Métodos de demostración por contraejemplo

Cualquier duda que tengan con respecto a la explicación de la clase, no duden en preguntar.

Practica: 
1. Inventarse 2 proposiciones donde muestre la aplicación de la demostración contrarrecíproca, 2 proposiciones usando reducción al absurdo y 2 proposiciones por contraejemplo.

Recibiré la actividad de Practica HOY hasta las 2pm.

Hasta pronto y Dios los continúe 
bendiciendo cada día

LOS PARALELEPÍPEDOS

¡¡Buenos días hermosos. Les deseo un día, una semana, un mes, un año y una vida entera llena de muchas sonrisas!!.

Les quiero compartir la clase virtual del miércoles pasado:
Parte 1: Repaso de las partes del cubo
 

Parte 2: Repaso de las partes del cubo


 Ahora, con solo dar click vamos a jugar con el cubo.
https://www.disfrutalasmatematicas.com/juegos/el-juego-del-cubo-rubik.html

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 El día de hoy vamos a ver "Los paralelepípedos". Y vamos a aprender mucho sobre ellos, al realizar las siguientes actividades:
 1. Escribir en el cuaderno lo siguiente:
 Junio 10 de 2020
Los paralelepípedos
 Es un cuerpo geométrico formado por seis caras en forma rectangular.

2. Armar el paralelepípedo (Recortable No. 3) que se encuentra después de la página 140 del Libro de Habilidades 3°.

Debes guardar el cubo que hicimos hace varias clases atrás, y el paralelepípedo que hicimos hoy, porque después de vacaciones vamos a seguir estudiando con ellos.

Recibiré las actividades hasta el VIERNES 12 DE JUNIO 3PM.

Hasta pronto y Dios los continúe 
bendiciendo cada día

PROPIEDADES DE LOS TRIÁNGULOS

¡¡Buenos días hermosos. Les deseo un día, una semana, un mes, un año y una vida entera llena de muchas sonrisas!!.

El día de hoy vamos a terminar de estudiar "Las propiedades de los triángulos".
1. Presten mucha atención a la explicación:

No. 1: Propiedades de los triángulos

No. 2: Propiedades de los triángulos

Ahora...

PRACTICA:
teniendo en cuenta las cuatro propiedades de los triángulos estudiados en clase, realiza en el cuaderno los ejercicios 1 al 6 de la página 139 del Libro de Habilidades 8°. Y al frente de cada ejercicios, escribe el nombre de la propiedad que le ayudo a dar respuesta a cada ejercicio.

Recibiré la actividad de practica hasta el VIERNES 12 DE JUNIO 3PM.

Hasta pronto y Dios los continúe 
bendiciendo cada día


LA CLASIFICACIÓN DE LOS TRIÁNGULOS

¡¡Buenos días hermosos. Les deseo un día, una semana, un mes, un año y una vida entera llena de muchas sonrisas!!.

Ahora mis niños, presten mucha atención a la explicación:

No. 1: Clasificación de los triángulos

No. 2: Clasificación de los triángulos

Ahora, con tan solo dar click podrás realizar la actividad de la clase de hoy. Recuerda que puedes imprimirla y sino debes copiarla en el cuaderno.
https://drive.google.com/file/d/1gtpSDz3LvbCnzlsdlRSto9qiLb7Riw4v/view?usp=sharing
 


Recibiré la guía hasta el VIERNES 12 DE JUNIO 3PM. ¡¡Si la resuelves antes, mucho mejor!!.

Hasta pronto y Dios los continúe 
bendiciendo cada día

REPASO: CLASIFICACIÓN DE POLÍGONOS SEGÚN LA MEDIDA DE SUS LADOS Y ÁNGULOS

¡¡Buenos días hermosos. Les deseo un día, una semana, un mes, un año y una vida entera llena de muchas sonrisas!!.

Les quiero compartir la clase virtual del miércoles pasado:
Parte 1: Repaso de la clasificación de los polígonos

Parte 2: Repaso de la clasificación de los polígonos

 Parte 3: Repaso de la clasificación de los polígonos

El día de hoy vamos a ver repasar "La clasificación de polígonos según la medida de sus lados y ángulos". Por eso los invito mis niños a realizar las siguientes actividades:  

1. Vamos a jugar a los exploradores.
Vas a buscar en la casa 3 objetos que consideres polígonos regulares y 3 objetos que consideres polígonos irregulares. 
Luego graba un corto vídeo a la Profesora Victoria explicando por qué sabes que los objetos que escogiste son polígonos regulares e irregulares. 

Estaré recibiendo el vídeo hasta el JUEVES 11 DE JUNIO HASTA LAS 3PM. ¡¡Sí lo haces antes, mucho mejor!!
Hasta pronto y Dios los continúe 
bendiciendo cada día