miércoles, 15 de mayo de 2024

9. LOS CUERPOS REDONDOS: LOS CILINDROS Y CONOS- 1


Mis niños hermosos, los saludo con mucha alegría y amor.

Amores, recordemos que los cuerpos geométricos se dividen en poliedros ycuerpos redondos.
Ya conocemos que los poliedros pueden ser regulares como el cubo, el pentágono, el hexágono, etc. o irregulares como los primas y las pirámides.

Ahora conoceremos los cuerpos redondos.

👀 Presta atención 👂


✏ Escribe en tu cuaderno 📖

Mayo15 de 2024

Los cuerpos redondos

Los cuerpos redondos son aquellos que tienen, por lo menos, una de sus caras o superficies de forma curva.

Los cuerpos redondos son: el cilindro, el cono y la esfera.

1- El cilindro:

🥫Dos bases iguales que son círculos.
🥫 Una superficie lateral curva.
🥫 Se obtiene al girar un rectángulo sobre un eje.

2- El cono:

🎉 Una base que es un círculo
🎉 Una superficie lateral curva
🎉 Se obtiene al girar un triángulo rectángulo sobre un eje.

3- La Esfera:

 La esfera es un cuerpo redondo que no tiene caras y está formado por una única superficie curva.
 Se obtiene al girar un semicírculo sobre un eje, el que es su diámetro.

Actividad en clase:

Relaciona según corresponda:

1- 

2- 

3- 


webgrafía:https://actividadeseducativas.net/

4- Realiza el dibujo y señala los cuerpos redondos que encuentras:


Tarea

🧊 Examen de todo el tema de los sólidos geométricos: poliedros (regulares- irregulares) y cuerpos redondos.

👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼

martes, 14 de mayo de 2024

CUERPOS GEOMÉTRICOS EL CONO.

 

Mis lindos niños, deseo que estén teniendo un lindo día👼


Aprendamos de los cuerpos geométricos el cono
 


Observa👀



Escribe lo siguiente

Mayo 14 de 2024
Los Conos 🎩
Son figuras tridimensionales que tienen largo, ancho y alto. 

Imagina un sombrero de bruja o un helado en forma de cono. ¡Vamos a descubrir más sobre ellos!

Características de los Conos:
Base: Los conos tienen una sola cara plana llamada base. Esta base tiene la forma de un círculo.

Cuerpo: El cuerpo del cono está formado por lados curvos que se estrechan hacia un punto en la parte superior llamado vértice.




La secuencia.

 



Observemos el siguiente video.



Secuencia geométrica.

Una secuencia es un conjunto de elementos que se ordenan en una determinada sucesión y que guardan relación entre sí. Por ejemplo, el alfabeto es una secuencia de letras que se usan en muchos idiomas y que se presentan de un modo ordenado. Para comprender una secuencia, debemos saber cuáles son las condiciones que debe cumplir un elemento para formar parte de ella.

Ejemplo:



Actividad.

Crea en tu cuaderno tu propia secuencia utilizando las diferentes figuras geométricas y colores. 

jueves, 9 de mayo de 2024

TEOREMA DE PITÁGORAS

 

Buenos días mis estudiantes, espero tengan un lindo día lleno de aprendizajes.


10 de mayo del 2024

                        TEOREMA DE PITÁGORAS


De nuestra cartilla Guías Norma Matemáticas 6, página 44, escribir en nuestro cuaderno el primer párrafo.

Escribir el enunciado del primer y segundo ejemplo y estar atentos a la explicación de la docente.

Realizar el punto 1 en clase y como tarea realizar el punto 2.



El aprendizaje es un tesoro que nadie puede arrebatarte. ¡Gracias por permitirme ser parte de tu viaje! Nos vemos la próxima clase...💚

UNIDADES DE LONGITUD. PERÍMETRO

Buenos días mis estudiantes, espero tengan un lindo día lleno de aprendizajes.

10 de mayo del 2024

                                      EL PERÍMETRO

De nuestra cartilla Guías Norma Matemáticas 7, página 38, escribir el primer renglón y la unidad de medida de la longitud.

Realizar en el cuaderno la tabla de conversión de unidades.

Estar atentos a la explicación de los ejemplos por parte de la docente, después realiza el primer punto de la página 39. Realizar el punto 2 en la casa.




El aprendizaje es un tesoro que nadie puede arrebatarte. ¡Gracias por permitirme ser parte de tu viaje! Nos vemos la próxima clase...💚

SEMEJANZA DE TRIÁNGULOS

Buenos días mis estudiantes, espero tengan un lindo día lleno de aprendizajes.


10 de mayo del 2024


                        SEMEJANZA DE TRIÁNGULOS

A partir de nuestra cartilla Guías norma matemáticas 8, página 40, escribir en nuestros cuadernos los 3 criterios de semejanza de triángulos.

Escribir las condiciones de semejanza de los triángulos rectángulos.

Después vamos a estar atentos a la explicación de la docente.




El aprendizaje es un tesoro que nadie puede arrebatarte. ¡Gracias por permitirme ser parte de tu viaje! Nos vemos la próxima clase...💚

ÁNGULOS INSCRITOS

 

Buenos días mis estudiantes, espero tengan un lindo día lleno de aprendizajes.


10 de mayo del 2024

                           ÁNGULOS INSCRITOS

A partir de nuestra cartilla Guías Norma Matemáticas 9, página 48, escribir en nuestros cuadernos el recuadro azul.

Vamos a estar atentos a la explicación de los ejemplos por parte de la docente.

Realizar el punto 1 y 2 en clase, y en la casa el punto 3.




El aprendizaje es un tesoro que nadie puede arrebatarte. ¡Gracias por permitirme ser parte de tu viaje! Nos vemos la próxima clase...💚

miércoles, 8 de mayo de 2024

8. TRABAJO EN LOS TEXTOS ESCOLARES

  

Mis niños bellos, continuemos aprovechando nuestro día para aprender.

Hoy repasaremos los poliedros en nuestros textos escolares de la siguiente manera:

Grado 4°:  lee y desarrolla las páginas 36 a 39

Grado 5°: lee y desarrolla las páginas 116 a 119

👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼

martes, 7 de mayo de 2024

CUERPOS GEOMÉTRICOS LA ESFERA - CONTINUACIÓN.

 

Mis lindos niños, deseo que estén teniendo un lindo día👼


Continuemos aprendiendo de los cuerpos geométricos la esfera
 




Actividad
Con plastilina realiza dibujos en forma de esfera



Adivina, adivinador...

💗Soy redondo como una pelota, Pero en el cielo brillo con nota, de día me ves brillar, Pero de noche me pongo a descansar. ¿Qué soy?

(El sol)


Soy una esfera que rueda sin parar, Me lanzan y me atrapan con gran facilidad, puedo ser grande o pequeña, de colores variados, Y conmigo los niños se divierten a montones. ¿Qué soy?

(La pelota)


Soy redondo y dulce como la miel, En una paleta o un cono me verás muy bien, en verano me buscan para refrescar, Y a los niños les encanta al saborear. ¿Qué soy?

(El helado)


Soy una esfera que vive en el mar, Muy grande y azul, de agua salada mi hogar, me rodean peces de todos los colores, Y en mi superficie puedes ver veleros. ¿Qué soy?

(El planeta tierra)



Escribamos lo siguiente en el cuaderno

 Mayo 7 de 2024

Dibuja 5 objetos esféricos y colorea...



Actividad practica sobre los ángulos

 



Mis niños hermosos, que felicidad tan grande verlos de nuevo.
El día de hoy realizaremos la actividad práctica sobre los ángulos en el libro de matemáticas.

Grado segundo: 52 y 53

Grado tercero: páginas 73 y 74

Si no terminaste la actividad debes terminar en casa 






jueves, 2 de mayo de 2024

CONTINUACIÓN ACTIVIDAD CUERDAS, ARCOS Y ÁNGULOS CENTRALES.

  

Buenos días mis estudiantes, espero tengan un lindo día lleno de aprendizajes.

03 de mayo del 2024

                          CONTINUACIÓN ACTIVIDAD


💜Hoy vamos a resolver los ejercicios 2 y 3 de la actividad que empezamos a realizar la clase anterior.



El aprendizaje es un tesoro que nadie puede arrebatarte. ¡Gracias por permitirme ser parte de tu viaje! Nos vemos la próxima clase...💚

CONTINUACIÓN ACTIVIDAD PROPORCIONALIDAD SEMEJANZA DE POLÍGONOS

   

Buenos días mis estudiantes, espero tengan un lindo día lleno de aprendizajes.

03 de mayo del 2024

                          CONTINUACIÓN ACTIVIDAD


💜Hoy vamos a revisar el primer punto que hicimos la clase anterior y a corregirlos. Después vamos a terminar la actividad de la página 39.




El aprendizaje es un tesoro que nadie puede arrebatarte. ¡Gracias por permitirme ser parte de tu viaje! Nos vemos la próxima clase...💚

CONTINUACIÓN ACTIVIDAD ÁREA DE POLÍGONOS REGULARES

   

Buenos días mis estudiantes, espero tengan un lindo día lleno de aprendizajes.

03 de mayo del 2024

     CONTINUACIÓN ACTIVIDAD ÁREA DE POLÍGONOS


💜Hoy vamos a revisar el ejercicio que quedó de tarea y vamos a corregir los que tengamos mal. Después vamos a continuar con los demás puntos de la actividad de la pagina 43 de nuestra cartilla Guías Norma Matemáticas 7.




El aprendizaje es un tesoro que nadie puede arrebatarte. ¡Gracias por permitirme ser parte de tu viaje! Nos vemos la próxima clase...💚

ACTIVIDAD TRIÁNGULO: LÍNEAS Y PUNTOS NOTABLES.

   

Buenos días mis estudiantes, espero tengan un lindo día lleno de aprendizajes.

03 de mayo del 2024

                          CONTINUACIÓN ACTIVIDAD


💜Hoy vamos a revisar el ejercicio que quedó de tarea y vamos a corregir los que tengamos mal. Después vamos a continuar con el punto 2 de la actividad de la pagina 43 de nuestra cartilla Guías Norma Matemáticas 6.




El aprendizaje es un tesoro que nadie puede arrebatarte. ¡Gracias por permitirme ser parte de tu viaje! Nos vemos la próxima clase...💚