miércoles, 5 de junio de 2024

11. LAS MAGNITUDES.


Buenos días mis niños hermosos, demos gracias a Dios por el regalo de la vida y del amor.

Amores, hoy comenzaremos un nuevo y útil aprendizaje, se trata de las magnitudes

👀 Presta mucha atención 👂

✏ Escribe en tu cuaderno 📖

Junio 5 de 2024

Las magnitudes

Las magnitudes son las características de los objetos que pueden ser medidas de manera numérica. Por ejemplo: el peso, la masa, la velocidad, la temperatura, el tiempo, etc.

Algunas magnitudes y sus unidades de medida son:

✔ Longitud..... se mide en metros (m)

✔ Masa..... se mide en kilogramos (kg)

✔ Tiempo..... se mide en segundos ( s)

✔ Temperatura..... se mide en grados centígrados ( ºC)

✔ Área..... metro cuadrado ( m2)

✔ Volumen..... metro cúbico ( m3)

Actividad en clase:

1- Marca con ✅  las características que son magnitudes:

🅫 Altura de un edificio

🅫 El peso de una bolsa

🅫 Deporte preferido

🅫 Galones de gasolina

🅫 Color de ojos

🅫 Olor de una rosa

🅫 Tiempo de un partido

🅫 Sabor de un helado

🅫 Velocidad de un auto

2- Une con una línea, cada magnitud con su unidad de medida.

🔆 Longitud                                    🔆 Litros

🔆 Peso                                            🔆 Kilogramos

🔆 Temperatura                                🔆 Grados centígrados

🔆 Capacidad                                    🔆 Horas

🔆 Tiempo                                        🔆 Metros

👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼

martes, 4 de junio de 2024

REALICEMOS EL CONO Y EL CUBO EN 3D.

 

Mis lindos niños, deseo que estén teniendo un lindo día👼


Realicemos el cono y el cubo en 3D
 




Junio 4 de 2024

Utiliza el recortable de la página 201 y 203 del libro de matematicas y realicemos el cubo y el cono en 3D.





Actividad sobre la hora

     



 Amores bellos, con mucha gratitud terminemos esta semana.



Continuemos con nuestro aprendizaje sobre las horas

👀 Observa el reloj ⏰


✏ Escribe en tu cuaderno 📖

Hoy es martes 04 de junio del 2024.
Actividad.
1. Responde las siguientes preguntas. 
a. ¿Como se llama la manecilla que marca la hora?
b. ¿Cómo se llama la manecilla que marca los minutos?
c. ¿Cuantos minutos hay en una hora?
d. ¿Cuantos minutos hay en media hora?

2. Representa las siguientes horas.

a. 2:45
b. 7:15
c. 8:30
d. 6:04
👀TAREA👀

Sino terminaste la actividad, debes terminar en casa se revisara la próxima clase