Buenos días muchachos, reciban un caluroso abrazo, recordemos estar atentos a nuestras clases, siempre con la mayor motivación y la mejor actitud, recordemos mantener nuestras cámaras encendidas y nuestros micrófonos apagados., a continuación se dispone del Taller final de Geometría, recuerden resolverlo con mucha atención, leyendo cada punto con mucho cuidado.
Fecha limite de presentación:Miércoles 17 de Noviembre.
❤ El día de hoy haremos repasos de los temas entrantes en el taller por lo tanto estaremos muy atentos a las explicaciones de la docente y a los ejemplos mostrados
Buenos días muchachos, reciban un caluroso abrazo, recordemos estar atentos a nuestras clases, siempre con la mayor motivación y la mejor actitud, recordemos mantener nuestras cámaras encendidas y nuestros micrófonos apagados., a continuación se dispone del Taller final de Geometría, recuerden resolverlo con mucha atención, leyendo cada punto con mucho cuidado.
Fecha limite de presentación:Miércoles 17 de Noviembre.
❤ El día de hoy haremos repasos de los temas entrantes en el taller por lo tanto estaremos muy atentos a las explicaciones de la docente y a los ejemplos mostrados
Hola corazones reciban un fuerte abrazo, a continuación se dispone del Taller final de Geometría, recuerden resolverlo con mucha atención, leyendo cada punto con mucho cuidado.
Fecha limite de presentación:Miércoles 17 de Noviembre.
Hola corazones reciban un fuerte abrazo, a continuación se dispone del Taller final de Geometría, recuerden resolverlo con mucha atención, leyendo cada punto con mucho cuidado.
Fecha limite de presentación:Miércoles 17 de Noviembre.
Hola corazones reciban un fuerte abrazo, iniciemos con toda la motivación y la mejor actitud la jornada de hoy, recordemos mantener nuestras cámaras activas, nuestros teléfonos lejitos durante las explicaciones, a excepción de los chicos que vean las clases a través de ellos, recuerden siempre estar atentos y no duden en preguntar si no entendemos algún tema.
❤Como primer momento leeremos las paginas 138 y 139, respondemos en nuestros cuadernos las siguientes preguntas:
1- ¿Qué es un cuadrilátero?
2- ¿Qué partes podemos identificar en un cuadrilátero convexo?
3- ¿Cómo se clasifican los cuadriláteros?
4- ¿Qué son los paralelogramos?
HORA DEL VIDEO
❤Como segundo momento estaremos atentos a la explicación de nuestra docente y veremos el siguiente video:
❤ Como tercer momento realizaremos la siguiente actividad:
ACTIVIDAD.
Realizar los ejercicios del 1 al 13 de la pagina 139
Buenos días mis niños, reciban un caluroso abrazo, recordemos estar atentos a nuestras clases, siempre con la mayor motivación y la mejor actitud, recordemos mantener nuestras cámaras encendidas y nuestros micrófonos apagados.
❤ Como primer momento escribiremos la siguiente información en nuestros cuadernos:
Unidades Métricas de Área.
Se entiende por superficie como la parte exterior de un objeto. De esta manera, se puede hablar de superficies rectangulares, triangulares, circulares, entre otras, y superficies irregulares. Por ejemplo, la superficie de la mesa es rectangular y la superficie de una laguna es irregular.
El área de una región o figura es la medida de su superficie, se simboliza con la letra A.
Un metro cuadrado es el área de un cuadrado de 1 metro de lado. Se nota simbólicamente como: m².
Múltiplos y Submúltiplos de m².
¿Cómo Realizar Conversiones de Medida de Área o Superficie?
❤ Como segundo momento veremos la explicación de los ejemplos de conversiones de área mostrados en la pagina 138.
Hola mis niños reciban un fuerte abrazo, iniciemos con toda la motivación y la mejor actitud la jornada de hoy, recordemos mantener nuestras cámaras activas, nuestros teléfonos lejitos durante las explicaciones, a excepción de los chicos que vean las clases a través de ellos, recuerden siempre estar atentos y no duden en preguntar si no entendemos algún tema.
TALLER EVALUATIVO.
Amores el siguiente es el taller evaluativo del área de geometría, la fecha de entrega es para el próximo Miércoles 17 de Noviembre. Recuerden tener una buena presentación en sus trabajos.
❤ Como primer momento escribiéremos en nuestro cuaderno la siguiente información, estaremos atentos a la explicación de nuestra profe y seguiremos sus instrucciones:
HORA DEL VIDEO.
❤ Como segundo momento veremos el siguiente video:
❤ Como tercer momento realizaremos la siguiente actividad:
Hola mis niños reciban un fuerte abrazo, iniciemos con toda la motivación y la mejor actitud la jornada de hoy, recordemos mantener nuestras cámaras activas, nuestros teléfonos lejitos durante las explicaciones, a excepción de los chicos que vean las clases a través de ellos, recuerden siempre estar atentos y no duden en preguntar si no entendemos algún tema.
TALLER EVALUATIVO.
Amores el siguiente es el taller evaluativo del área de geometría, la fecha de entrega es para el próximo Miércoles 17 de Noviembre. Recuerden tener una buena presentación en sus trabajos.
❤ Como primer momento escribiremos en nuestro cuaderno la siguiente información:
Paralelepípedo
Un paralelepípedo es un cuerpo geométrico formado por seis caras de forma rectangular.
Pirámide
Las pirámides son cuerpos geométricos que están formados por un polígono llamado base y varias caras laterales de forma triangular. Las pirámides se nombran según el polígono de la base.
HORA DEL VIDEO.
❤ Como segundo momento veremos el siguiente video:
❤ Como tercer momento realizaremos la siguiente actividad:
ACTIVIDAD.
Grado 4: leer la pagina 137 y 138 de nuestros libros y resolver los ejercicios de esas paginas.
Grado 3: Leer la pagina 86 y 88 de nuestros libros y realizaremos los ejercicios de esas paginas.
¡Que tengan un maravilloso fin de semana corazones!
Hola mis niños reciban un fuerte abrazo, iniciemos con toda la motivación y la mejor actitud la jornada de hoy, recordemos mantener nuestras cámaras activas, nuestros teléfonos lejitos durante las explicaciones, a excepción de los chicos que vean las clases a través de ellos, recuerden siempre estar atentos y no duden en preguntar si no entendemos algún tema.
❤ Como primer momento finalizaremos los ejercicios pendientes de la clase pasada.
❤ Como segundo momento escribiremos la siguiente información:
Buenos días mis niños, reciban un caluroso abrazo, recordemos estar atentos a nuestras clases, siempre con la mayor motivación y la mejor actitud, recordemos mantener nuestras cámaras encendidas y nuestros micrófonos apagados.
HORA DEL VIDEO.
❤ Como primer momento veremos el siguiente video:
❤ Como segundo momento realizaremos los ejemplos mostrados en la pagina 133, estaremos atentos a las explicaciones de nuestra docente y a sus instrucciones. Y copiaremos en nuestro cuaderno:
❤Como tercer momento realizaremos la siguiente actividad:
ACTIVIDAD.
De la pagina 134 realizar los siguientes ejercicios:
Hola corazones reciban un fuerte abrazo, iniciemos con toda la motivación y la mejor actitud la jornada de hoy, recordemos mantener nuestras cámaras activas, nuestros teléfonos lejitos durante las explicaciones, a excepción de los chicos que vean las clases a través de ellos, recuerden siempre estar atentos y no duden en preguntar si no entendemos algún tema.
❤Como primer momento repasaremos el tema pasado de triángulos, haremos unos ejemplos y revisaremos el video planteado la sección anterior.
❤ Como segundo momento realizaremos la siguiente actividad:
ACTIVIDAD.
Realizar los ejercicios de la pagina 135:
Del 1 al 5, 6 y del 10 al 13.
Los ejercicios que no alcancen a ser resueltos quedarán como tarea.
Buenos días muchachos, reciban un caluroso abrazo, recordemos estar atentos a nuestras clases, siempre con la mayor motivación y la mejor actitud, recordemos mantener nuestras cámaras encendidas y nuestros micrófonos apagados.
❤ Como primer momento continuaremos viendo la explicación de regla de tres para conversiones de tiempo.
❤ Como segundo momento realizar la actividad propuesta en la clase pasada.
Buenos días muchachos, reciban un caluroso abrazo, recordemos estar atentos a nuestras clases, siempre con la mayor motivación y la mejor actitud, recordemos mantener nuestras cámaras encendidas y nuestros micrófonos apagados.
❤ Como primer momento continuaremos viendo la explicación del círculo y de las medidas de longitud, longitud de arco y área.
❤ Como segundo momento realizaremos la siguiente actividad
ACTIVIDAD.
De la pagina 143 realizaremos los ejercicios: 1, 2, 4, 6, 8, 9 y 10
Buenos días mis niños, reciban un caluroso abrazo, recordemos estar atentos a nuestras clases, siempre con la mayor motivación y la mejor actitud, recordemos mantener nuestras cámaras encendidas y nuestros micrófonos apagados.
❤ Como primer momento terminaremos de realizar la actividad propuesta en la pagina 127.
❤ Como segundo momento iniciaremos el tema correspondiente a longitud, entonces copiaremos en nuestro cuaderno los siguientes tableros:
Hola corazones reciban un fuerte abrazo, iniciemos con toda la motivación y la mejor actitud la jornada de hoy, recordemos mantener nuestras cámaras activas, nuestros teléfonos lejitos durante las explicaciones, a excepción de los chicos que vean las clases a través de ellos, recuerden siempre estar atentos y no duden en preguntar si no entendemos algún tema.
❤ Como primer momento escribiremos la siguiente información en nuestros cuadernos:
¿Qué son los triángulos?
Se conocen también como trígonos y son parte de las figuras usadas en geometría. Los triángulos son figura básicas, planas cuya característica más importante es que posee tres lados y tres ángulos. Los lados del triángulo mantienen un punto de contacto entre ellos que es o que se conoce como vértice.
❤ Como segundo momento leeremos las páginas 133 y 134 de nuestros libros.
Hola mis niños reciban un fuerte abrazo, iniciemos con toda la motivación y la mejor actitud la jornada de hoy, recordemos mantener nuestras cámaras activas, nuestros teléfonos lejitos durante las explicaciones, a excepción de los chicos que vean las clases a través de ellos, recuerden siempre estar atentos y no duden en preguntar si no entendemos algún tema.
❤ Como primer momento finalizaremos la explicación sobre áreas y perímetros de diversas figuras.
❤ Como segundo realizaremos la siguiente actividad
ACTIVIDAD:
1- En nuestros cuadernos copiaremos la siguiente información:
2- Resuelve los ejercicios planteados en el siguiente link:
HORA DEL VIDEO.
❤ Como tercer momento leeremos las paginas 119 y 120, luego resolveremos los ejercicios planteados allí.
Buenos días muchachos, reciban un caluroso abrazo, recordemos estar atentos a nuestras clases, siempre con la mayor motivación y la mejor actitud, recordemos mantener nuestras cámaras encendidas y nuestros micrófonos apagados.
❤ Como primer momento escribiremos en nuestros cuadernos la siguiente información:
❤ Como segundo momento leeremos las paginas 154 y 155 estaremos atentos a la explicación de los ejemplos.
❤ Como tercer momento realizaremos la siguiente actividad:
ACTIVIDAD.
De la página 156 realizaremos los ejercicios impares de esa sección, (1, 3, 5, 7, 9, 11 y el 13)
Buenos días muchachos, reciban un caluroso abrazo, recordemos estar atentos a nuestras clases, siempre con la mayor motivación y la mejor actitud, recordemos mantener nuestras cámaras encendidas y nuestros micrófonos apagados.
❤ Como primer momento en nuestros cuadernos escribiremos la siguiente información:
Un círculo es una figura plana limitada por una circunferencia.
Regiones del circulo.
AREAS EN EL CIRCULO
❤Como segundo momento leeremos las paginas 141 y 142, las pondremos en común y las socializaremos.
Hola mis niños reciban un fuerte abrazo, iniciemos con toda la motivación y la mejor actitud la jornada de hoy, recordemos mantener nuestras cámaras activas, nuestros teléfonos lejitos durante las explicaciones, a excepción de los chicos que vean las clases a través de ellos, recuerden siempre estar atentos y no duden en preguntar si no entendemos algún tema.
❤ Como primer momento finalizaremos el taller que nos quedo pendiente de la clase pasada.
❤ Como segundo momento realizaremos la actividad "Time ti Climb" propuesta por nuestra docente estaremos atentos y escucharemos las instrucciones de nuestra docente.
¡Que tengan un maravilloso fin de semana corazones!
